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我院老師赴常州參加教師發展培訓（3）
作者：李香琴 時間：2019-09-02 21:14 浏覽：
在學院各級領導的支持下，我有幸參加了外教社在常州舉辦的2019年暑期全國高校外語教師發展論壇活動。此次的常州學習休閑之旅，我獲益匪淺。接下來，我就以下幾個方面進行總結彙報。
學習方面：
7月31日的論壇活動内容充實，教授們的講座精彩絕倫，啟迪人心。首先是外教社社長緻開幕詞，激起了現場的一片熱情，然後是外教社編輯馬駿介紹了外教社的多模态教學資源可以幫助構建高效外語金課，讓我們了解到外教社的教學資源與時俱進，豐富多樣，方便好用。緊接着聽了幾個專題講座分别是馮豫副教授講的《基于“金課”理念的大學英語綜合課教學設計》；華師劉文波老師的全新版大學進階英語綜合示範課；徐錦芬教授主講的《現代技術背景下的大學英語創新教學與科研》；《新起點大學英語》主編張文講授的《從文明交流互鑒到文化自信——助推新時代對外傳播話語體系構建的跨文化外語教學》。這些精彩紛呈的講座引人深思，值得學習。其中印象很深刻的有馮豫副教授展示的“金課”理念下的教學設計。他的教學設計中有大量的學生活動，包括學生的自主學習，師生互動，學生互動等設計，同時提供一些平台或者媒介幫助學生完成這些自主的學習活動，給予學生充分的表現機會。以他的詞彙教學設計為例：學習完詞彙以後，給予學生機會讓他們自己選取一個詞或者詞組來教其他學生，并且提供幾個網站幫助學生，最後的要求并非是掌握這個詞，而是要展示出怎樣從這個詞的寬度和深度去講授。如果說他的詞彙教學設計已經達到“授人以魚不如授人以漁”的效果，那麼他的作文教學設計更是顯示出以學生為主導，充分運用現代技術，引導式的教學方法了。他的作文教學設計中讓學生上傳作文，然後讓學生通過軟件或者網站審查作文，并觀察思考所建議的修改之處。聽了馮教授的講座，我明白了教學設計的重要性，也懂得了教學手段也應與科學技術同步更新，與此同時我感到羞愧，我在教學設計與運用現代技術教學方面還有很長的路要走，同時也感到慶幸，雖任重道遠，有前人指路帶路，前路還是充滿希望的。
休閑方面：
由于天氣炎熱，8月1日和2日，我們一起遊玩了中華恐龍園夜場。中華恐龍園是集科普，娛樂，教育和休閑于一體，以恐龍為主題的綜合性遊樂園，享有“東方侏羅紀公園”的名譽。遊樂園裡有适合各種年齡人遊玩的項目，由于人多膽量也有限，很多項目沒有玩到。裡面的恐龍博物館很全面的介紹了恐龍的各種知識。樂園裡晚上有花燈遊行，花燈很精美精緻，各種表演也很精彩，讓人流連忘返。
總結
這次的常州學習休閑之旅很愉快！我最大的感受是感謝領導支持我們參加這樣的研讨活動，讓我們有機會能夠聽到這多的精彩講座，有機會向優秀的人學習借鑒，能夠與外校同行們交流，開拓我們的視野，共同探讨教育教學，共同提升工作能力。同時也感受到外院這個大家庭的溫暖和諧，和同事們一起參加校外活動，來到人生地不熟的城市，大家像一家人一樣相互幫忙相互關心，相互勉勵，增進了友誼，增強了集體凝聚力。
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